10月11日，由東北師范大學(xué)教師教育研究院、教育學(xué)部(田家炳教育書院)聯(lián)合主辦的“第一屆教師教育東西方論壇”在長春舉行，來自多個國家和地區(qū)的30余位知名專家學(xué)者，以及國內(nèi)百余所高校的300余位專家學(xué)者、研究生等共同參會。
論壇以“互鑒師道、智惠全球”為宗旨，以“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師教育能力提升”為主題，設(shè)置了六大專題議題，涵蓋教師教育學(xué)科知識體系的構(gòu)建、智能技術(shù)賦能教師教育創(chuàng)新、政策保障與教師可持續(xù)發(fā)展機(jī)制、教師核心素養(yǎng)與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)、數(shù)據(jù)驅(qū)動的教師教育評價與反思、全球視野下的教師教育政策與實踐等關(guān)鍵領(lǐng)域，推動多維度深入探討。
本屆論壇為期3天，其間，全球教師教育研究領(lǐng)域的頂尖學(xué)者以主旨報告、平行論壇交流、博士生論壇、期刊見面會交流、《全球教師發(fā)展報告》研制會議研討等多種形式討論全球教師教育議題，擘畫教師教育發(fā)展藍(lán)圖。據(jù)悉，論壇共舉辦33場報告與研討會，具體包括23個主旨報告、7場平行論壇研討、1場博士生論壇、1場期刊見面會以及1場《全球教師發(fā)展報告》研制會議。
論壇搭建起了一個高水平的國際交流平臺，來自東西方的教育專家、學(xué)者齊聚一堂，共同探討教師教育的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)，促進(jìn)不同文化背景下教師教育理念的碰撞與融合。這種跨文化的交流不僅拓寬了參會者的視野，也為全球教師教育事業(yè)的共同進(jìn)步奠定了堅實的基礎(chǔ)。
